მეცხრე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე მთლიანად დაეთმო პრეზენტაციას
ძალიან საინტერესოდ წარიმართა დღევანდელი ტრენინგი.
პრეზენტაციის დროს მივიღეთ კოლეგებისაგან უკუკავშირი რაც ძალიან მომეწონა..

მერვე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მერვე დღეც იყო ძალიან დატვირთული.დავწერეთპროექტის მსვლელობა.მივიღეთ ტრენერისაგან რჩევები. შემდეგ ვიმუშავეტ დიფერენცირებული სწავლების კითხვარის შევსებაზე.მივიღეთ საშინაო დავალება.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღევანდელი ტრენინგი ძალიან ნაყოფიერი და ამავე დროს ძალიან დამღლელი იყო.განვახორციელეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ვისწავლეთპრეზენტაციის გადატანა ბლოგზე.გაბიხსენეთ სლაიდების შექმნა.მიბიღეთ საშინაო დავალება.

რესურსები

მოსწავლის ნაშრომი

მეექვსე დღის რეფლექსია

დრევანდელი ტრენინგი ძალიან დამღლელი იყო. ვისწავლეთმოსწავლის პრეზენტაციის შექმნა.დამხმარე ლიტერატურის გამოყენება.როგორ დავდოთ პრეზენტაცია ბლოგზე.კიდევ ბევრი რამე.

მეხუთე დღის რეფლექსია

ტრენინგი დავიწყეთ საშ. დავალების გამეორებით. ბლოგზე დავწერეთ მიმართულების საკვანძო კითხვები. მივეცით უკუკავშირი ერთმანეთს კომენტარების საშუალებით.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვა
 1.რა როლს ასრულებს მუსიკა ადამიანის ცხოვრებაში.
თემატური კითხვები
1.რა გავლენას ახდენს კომპოზიტორის მუსიკაზე მისი თანამედროვეობა?
2.თქვენი აზრით ალამაზებს თუ არა ხალხური მუსიკის გამოყენება კლასიკურ მუსიკას,თუ ხალხური მუსიკა კარგავს ხიბლს/?
3.როგორ ასახავს თანამედროვე მუსიკა დღევანდელობას.
შინაარსობრივი კითხვები
1.რომელ კომპოზიტორებს იცნობთ.
2.რა და რა განსხვავებული სტილი არსებობს
3.რომელი სტილის მუსიკას უსმენთ თქვენ?

მეოთხე დღის რეფლექსია

ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვებზე შევქმენით შეფასების დროის ჩარჩო. გავწერეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე ანალიზი.

მესამე დღის რეფლექსია

ვისაუბრეთ პროექტის იდეაზე. და მიზნებზე. გავეცანით ნიმუშებს.თანამიმდევრობით ჩამოვაყალიბეთ .რეკომენდაციები მივიღეთ ტრენერისაგან.ვისწავლეთ როგორ შევადგინოთ კალენდარი და როგორ გამოვიყენოთ იგი.

პროექტის მიზნები

განუვითაროს მოსწავლეებს სწორი  შეფასების უნარი, თუ რამდენათ ღირებულია და მდიდარია ფოლკლორი თანამედროვე მუსიკასთან შედარებით. შეიყვარონ იგი და განუვითარდეტ კვლევა-ძიების უნარი, მოიძიონ ზბელი ხალხური სიმღერები, შეინახონ და პატივი სცენ მათ